Edward Lee Thorndike

Se dedico al desarrollo de los test de inteligencia, y al final en el campo de la educación.

Su mayor contribución a la historia de la psicología fue curiosamente su descripción del comportamiento de los gatos en cajas problema.

En principio hacia toscos laberintos con libros y colocaba en un punto concreto del laberinto a un pollito para observar como trataba de escapar. Encontró que los animales, al principio recorrían muchas calles sin salida del laberinto, antes de encontrar la vía de escape. Es decir, se producía aprendizaje.

Se centro en la investigación con gatos en cajas. En ellas comprobó que los gatos se comportan de la misma forma que sus pollos y el perro de Lloyd Morgan. Es decir, por ensayo y error. La explicación era que los animales establecen conexiones entre los estímulos y las respuestas durante el aprendizaje.

Estableció dos leyes de aprendizaje:

· La ley del efecto, establece que la conducta que llevan a resultados placenteros quedan grabadas, mientras las que no conducen al resultado esperado tienden a borrarse.

· La ley del ejercicio. Cuanto más frecuentemente se tiene una respuesta con una situación, mas fuerte será la conexión de ambas.

Conwy Lloyd Morgan (1852 - 1936)

Introdujo lo que se conoce como principio de parsimonia o canon de Lloyd Morgan. Establece que no se deberá interpretar el comportamiento de un animal como el resultado de una facultad psicológica superior.

George Romanes (1848 - 1894)

Trato de demostrar que el comportamiento inteligente no era exclusivo de la especie humana, sino se daba, en alguna medida, en otras especies. Se basó en lo llamado método anecdótico. Se trata de recopilar observaciones de distintas personas sobre comportamientos inteligentes producidos en animales de cualquier especie.

Para evitar una excesiva credulidad, Romanes recurrió al criterio de autoridad, de forma que cuando la fuente de la anécdota era una persona fiable, encontraba justificado aceptarla.

El método para realizar tales inferencias era lo que el llamaba introspección analógica. Esta técnica consistía en ponerse en lugar del animal y decidir por que razón había uno obrado del modo en que el animal lo hizo. La consecuencias mas directa es la antropomorfismo.

PRECURSORES DEL CONDUCTISMO

DARWIN

El darwinismo en la psicología se manifestó especialmente por la instrumentación de dos ideas fundamentales del evolucionismo: el mecanismo de la selección natural y por la continuidad biológica entre las especies. La investigación sobre el comportamiento de otras especies podría producir hallazgos generalizables al comportamiento humano, que se le conoce como psicología animal ó psicología comparada.

Estas dos ideas han dado lugar a las dos directrices principales de una de las escuelas psicológicas más relevantes del siglo: el conductismo.

Dentro de esta escuela se estudia las consecuencias de una conducta pueden modificar su posterior frecuencia.

La investigación conductista se apoya fundamentalmente en los experimentos realizados con animales, se basó en las investigaciones sobre el comportamiento animal realizadas por algunos seguidores de Darwin.

INTRODUCCIÓN

El conductismo tiene como característica esencial frontal oposición a la psicología de la conciencia en general, y a la de la introspección en particular. Para los conductistas la conciencia es un concepto abstracto y metafísico; un atavismo ideológico del pasado medieval que se identifica con el alma.

La propuesta del conductismo es muy simple: hay que romper con el pasado, abandonar de una vez por todas el concepto - y por ende el estudio - de la conciencia. Hay que construir una nueva ciencia basada en la conducta. De ahí el nombre de conductismo. Las herramientas que utiliza para este fin son el materialismo, el mecanicismo, un cierto determinismo y el objetivismo a ultranza.

El conductismo propuga la norma positiva y constructiva de extender los métodos de la psicología animal a la psicología humana. Hacia 1913, año en que el conductismo quedó inaugurado oficialmente, la psicología animal había alcanzado un importente desarrollo.